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三、选题意义及研究价值
（一） 对巩固和谐社会思想道德基础的价值
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。本课题研究牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴奥林匹克文化中有益的文明成果，培育民族精神，树立共同的理想信念和道德规范，提高国人的凝聚力和创造力。因此，对巩固和谐社会建设的思想道德基础具有重要的现实意义。
（二）对学校德育的价值
学校德育面临诸多挑战，实效性差，很难走进学生的内心深处，已是突出的问题。在北京奥运会中的一些做法，把德育和体育紧紧地整合在一起，学生能够在参与中认识自我，锻炼自我，实现自身价值，也能够提高人与人之间的团结合作意识，提升民族精神。因此，这些有效模式，有利于提高学校德育的实效性。
（三）对北京奥运教育遗产再利用的价值
梳理教育遗产，是举办国在奥运会后要做的一件大事。本研究对北京奥运会精神遗产，特别是与民族精神提升相关的遗产进行归总，有利于遗产的再利用，北京奥运“教育链条”中的一些做法，奥运会后可以继续维持。
四、研究内容
本课题主要研究北京奥运会对中华民族精神提升的价值，探索适合国民教育，特别是与青少年道德发展密切相关的民族精神教育的有效模式，使之在北京奥运会后仍发挥功效，充分发挥其在构建和谐社会中的作用。围绕研究目标，从理论研究和案例研究两方面确定以下重点研究内容：
（一）理论研究
1．申奥历程、举办过程与中华民族精神巨大凝聚力研究。
中华民族精神教育的核心是爱国主义，爱国主义是民族精神的标志之一。民族凝聚力的提高，是爱国主义得以弘扬的重要方面。申奥历程、举办过程，国人在“北京奥运教育场”中，其凝聚力不断升华，爱国主义精神得到了充分提升和展示。因此，民族凝聚力的提升是重点研究内容。
2．奥林匹克文化在中国的迅速传播与中华民族精神伟大包容性研究。
中华文明有着五千年的历史，且绵延不断，奥林匹克文化在中国能够迅速传播，其根源与文化本身的特性密切相关。研究奥林匹克文化在中国的迅速传播与中华民族精神伟大包容性，可以对民族文化重新加以审视，有利于对民族传统文化的传承。另外，北京奥运会是世界了解中华民族文化的契机，同时也是国人民族传统文化教育的良机。
3．中国传统文化对奥林匹克精神的回应与中华民族精神强大生命力研究。
奥林匹克文化中存在着诸多弊病。由于奥林匹克精神以西方文明为根基，它面临的问题与挑战无法靠西方文明自身提供答案。中国传统文化和东方哲学智慧以其自身强大的生命力将给予启迪和回应，为奥林匹克文化注入新的活力，有利于奥林匹克运动朝着健康的、可持续发展的轨道上前进。
4．三大奥运理念与中华民族精神伟大创造性研究。
中华民族精神伟大的创造性，是中华民族得以延续的不竭动力。北京三大奥运理念，特别是“人文奥运”理念的提出，使中华民族创造性再次得以充分体现。同时，在这三大理念的广泛实施过程中，又不断激发国人的创造灵感，中华民族精神创造性得以充分彰显。
（二）案例研究
1．学校、家庭、社区参与北京奥运与民族精神的提升案例研究。
从学校、家庭、社区的视角，对国人在参与北京奥运中的典型事迹进行梳理，真实的、清晰地记录民族精神的提升的场景，有利于把握民族精神的升华的源泉。
2．圣火传递中民族精神的升华案例研究。
圣火传递是民族精神教育升华的重要节点。北京奥运圣火传递中有很多感人的场景，火炬手以及组织者们的勇敢、坚强和善良，捍卫了民族尊严，弘扬了民族传统，是民族文化和民族精神教育的“教科书”。
3．北京奥运会举办中运动员民族精神的凸现典型案例研究。
为了实现“更快、更高、更强”的目标，为了给国家争得荣誉，在北京奥运中有很多可歌可泣的优秀运动员，他们是人们心中的英雄，他们是人们的榜样，永远值得人们学习。
4．北京奥运会后文化遗产的再利用与中华民族精神教育方案设计研究。
对民族精神教育遗产的梳理，是举办国必不可少的工作，其目的是利用奥运会留下的遗产，达到民族精神再教育的目的。搜集整理相关案例，具有重要价值。
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