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当前经济社会发展已经进入了新阶段，为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，要求职业教育不能停留在原来传授知识、传授技能的阶段，教育内容和方法都应该有全新的转变，要坚持科学发展观，增强紧迫感和使命感，推进职业教育的改革与发展。
创业教育是我国社会经济在发展过程中对职业教育提出的一个很重要的要求。创业最核心的问题，从教育的角度说，一是培养学生合理的知识结构、素质，发展学生的个性；另一方面，创业教育的不断推进，将在某种程度上缓解学生就业的问题，后者的压力对社会、对政府都很大。我们要做的不仅仅是帮毕业生找到一个很好的工作，而是要研究怎么能够帮助他们创造更多的就业岗位，带动更多的就业。教育工作者要广泛宣传创业教育的重要地位和作用，努力提高对大力发展职业教育领域内创业教育重要性的认识，把握好创业教育的方向，加快人力资源开发，适应学生和企业的不同需求，优化人才结构，积极营造全社会进一步关心、重视和支持创业教育的良好氛围。在探索规律的过程中，完善和发展创业教育，促进社会主义和谐社会建设。
附：作者简介
刘敏，北京师范大学教育管理学院，中国北京。
参考文献：
[1] 学会关心：21世纪的教育——圆桌会议报告[C].教育研究,1990（07）.
[2] 终身教育与培训:通向未来的桥梁——第二届国际职业技术大会述评[C].中国教育绿皮书.教育科学出版社，2000（04）.
[3] 毛家瑞，彭钢，陈敬朴.关于创业教育的若干问题[J].教育研究。1992（01）.
[4] 毛家瑞，彭钢.“创业教育的理论与实验”课题研究报告[R].教育研究，1996(05).
[5] 毛建国.高职院校创新教育与创业教育的关系[J].教育发展研究，2001(03).
Analyse on Entrepreneurship Education
in Vocational Colleges
LIU Min
[abstract] Entrepreneurship education in vocational colleges is an important measure to meet the challenge in modern times. It is a forward-looking way to cultivate excellent labor-force and it is also necessary for education reform and colleges’ durative development. Significance and feasibility of entrepreneurship education in vocational colleges is introduced and the rules which should be followed are summarized in this article, which is meant to give reference to concerned research field.
[key words] entrepreneurship education; vocational colleges; vocational education
注：发表于教育与职业（核心期刊）2007/01(中旬刊)总第534期 | 
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