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毛亚庆简介
毛亚庆, 教育学博士，教授,博士生导师,2002年英国伦敦大学高级访问学者，进行高等教育质量管理的博士后专题研究；1999年中国（中组部）与瑞士政府合作项目----高级人事官员培训(TOT培训)项目成员，在瑞士日内瓦大学进行人力资源管理与培训理论与方法的学习；2001-2006年为联合国儿童基金会与中国政府合作项目（教育部）------学校发展规划(SDP)与校长培训项目的中方主持人和培训专家。
现担任北京师范大学教育管理学院总支书记，副院长，教育部小学校长培训中心副主任，北京师范大学校长培训学院副院长，教育部小学培训中心副主任,教育部华北培训中心副主任。全国校长培训研究会副主任，全国高等教育研究会理事。现为中国人保公司、财政部培训中心培训师，新奥集团东方大学城与北京师范大学合作项目的主持人。
专著有《从两极到中介——科学主义教育与人本主义教育研究方法论研究》和《清理教育地基：教育设计与未来教育》，编著有《世界基础教育发展概览》，主编有“发达国家和地区教育改革和发展”丛书，发表论文70 多篇。
主要研究领域为：学校管理与教师培训。关注学校发展战略与规划制定、人力资源的开发与培训，基础教育基本理论等领域的研究与培训。
2003年主持教育科学“十五”规划国家级重点课题《基于核心竞争力构建的我国大学发展研究》，项目批准号为BIA030029；2003年主持教育部人文社会科学研究2003年度博士点基金项目《基于核心竞争力构建的我国大学合并与整合管理研究》，项目批准号为3JB880002；2004年主持教育部《校本培训》网络课程项目；2003年主持教育部《校长培训的理论、方法与培训模式研究》；2001年主持联合国儿童基金会与教育部的合作项目----中国西部贫困地区校长培训状况研究 ；2001-2005年主持北京市“十五”教育规划课题----反思型教师培训模式研究；2003年主持北京师范大学与国家工商总局的联合研究课题《国家工商总局公务员培训课程体系与培训模式研究》；2002年主持北京市教育规划办委托项目----北京市教育资源配置研究；2003年主持北京市教育规划办委托项目——发达国家和地区高中教育发展的趋势及政策研究 等10余项研究课题。
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