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培养反映的实践者

本书内容简介：

本书是唐纳德·A.舍恩《反映的实践者》一书的深入和拓展。舍恩主张，专业教育应该聚焦于提升实践者“行动中反映”的能力，也就是说，做中学以及发展持续学习和问题解决能力应该贯穿于专业人员的整个职业生涯。基于此，本书以建筑设计、音乐表演、心理分析等领域的工作室实践为例，通过大量的个案分析和研究，探讨了反映性实践课的特点和运作方式，为其他专业实践领域进行行动中反映能力和专业技能的培养提供了新的方法和思路，是专业领域中关于教与学的一项全新设计。

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